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測(cè)評(píng)指標(biāo)
基本指標(biāo)
特色指標(biāo)
創(chuàng)建動(dòng)態(tài)
文明聚焦
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校園文化
志愿公益
組織機(jī)構(gòu)
強(qiáng)化思想引領(lǐng) 培育時(shí)代新人
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)主體責(zé)任
強(qiáng)化教育教學(xué) 提升辦學(xué)質(zhì)量
豐富校園文化 打造特色品牌
優(yōu)化校園環(huán)境 加強(qiáng)后勤保障
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 校社共建共享
文明成果獲獎(jiǎng)
文明成果輻射
服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方建設(shè)
文明創(chuàng)建特色成果
理論學(xué)習(xí)
思政教育
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師德師風(fēng)
文明修身
班子建設(shè)
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群團(tuán)工作
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學(xué)生工作
文化育人
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后勤服務(wù)
志愿服務(wù)
共建共享
建立健全校園文化建設(shè)工作體系,發(fā)揮黨組織和群團(tuán)組織的重要作用。建設(shè)好教職工和學(xué)生活動(dòng)中心,校園文化環(huán)境與場(chǎng)所布局合理,活動(dòng)豐富,管理有序。師生文化活動(dòng)豐富,管理規(guī)范,引導(dǎo)有力,通過(guò)綜合素養(yǎng)課、講座、論壇等形式開(kāi)展內(nèi)容豐富的人文教育。
基本指標(biāo)
強(qiáng)化思想引領(lǐng) 培育時(shí)代新人
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)主體責(zé)任
強(qiáng)化教育教學(xué) 提升辦學(xué)質(zhì)量
豐富校園文化 打造特色品牌
優(yōu)化校園環(huán)境 加強(qiáng)后勤保障
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 校社共建共享
特色指標(biāo)
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文明創(chuàng)建特色成果
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建立健全校園文化建設(shè)工作體系,發(fā)揮黨組織和群團(tuán)組織的重要作用。建設(shè)好教職工和學(xué)生活動(dòng)中心,校園文化環(huán)境與場(chǎng)所布局合理,活動(dòng)豐富,管理有序。師生文化活動(dòng)豐富,管理規(guī)范,引導(dǎo)有力,通過(guò)綜合素養(yǎng)課、講座、論壇等形式開(kāi)展內(nèi)容豐富的人文教育。
建立健全校園文化建設(shè)工作體系,發(fā)揮黨組織和群團(tuán)組織的重要作用。建設(shè)好教職工和學(xué)生活動(dòng)中心,校園文化環(huán)境與場(chǎng)所布局合理,活動(dòng)豐富,管理有序。師生文化活動(dòng)豐富,管理規(guī)范,引導(dǎo)有力,通過(guò)綜合素養(yǎng)課、講座、論壇等形式開(kāi)展內(nèi)容豐富的人文教育。(3分)
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