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測(cè)評(píng)指標(biāo)
基本指標(biāo)
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校園文化
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組織機(jī)構(gòu)
強(qiáng)化思想引領(lǐng) 培育時(shí)代新人
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)主體責(zé)任
強(qiáng)化教育教學(xué) 提升辦學(xué)質(zhì)量
豐富校園文化 打造特色品牌
優(yōu)化校園環(huán)境 加強(qiáng)后勤保障
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 校社共建共享
文明成果獲獎(jiǎng)
文明成果輻射
服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方建設(shè)
文明創(chuàng)建特色成果
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共建共享
強(qiáng)化基層黨支部的“政治堡壘”作用,履行政治責(zé)任,黨組織設(shè)置合理、履責(zé)到位。黨支部書(shū)記選優(yōu)配強(qiáng),教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”基本覆蓋?;鶎狱h組織按時(shí)換屆。
基本指標(biāo)
強(qiáng)化思想引領(lǐng) 培育時(shí)代新人
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)主體責(zé)任
強(qiáng)化教育教學(xué) 提升辦學(xué)質(zhì)量
豐富校園文化 打造特色品牌
優(yōu)化校園環(huán)境 加強(qiáng)后勤保障
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 校社共建共享
特色指標(biāo)
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文明創(chuàng)建特色成果
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強(qiáng)化基層黨支部的“政治堡壘”作用,履行政治責(zé)任,黨組織設(shè)置合理、履責(zé)到位。黨支部書(shū)記選優(yōu)配強(qiáng),教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”基本覆蓋?;鶎狱h組織按時(shí)換屆。
強(qiáng)化基層黨支部的“政治堡壘”作用,履行政治責(zé)任,黨組織設(shè)置合理、履責(zé)到位。黨支部書(shū)記選優(yōu)配強(qiáng),教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”基本覆蓋?;鶎狱h組織按時(shí)換屆。(2分)
“薪火長(zhǎng)寧”聚合力促發(fā)展,區(qū)域化黨建共建再出發(fā)——人文學(xué)院黨委與宋慶齡陵園黨支部簽訂區(qū)域化黨建共建協(xié)議
副校長(zhǎng)陳南梁參加時(shí)尚創(chuàng)意聯(lián)合黨支部學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神主題黨日活動(dòng)
黨委副書(shū)記崔運(yùn)花參加理學(xué)院應(yīng)用物理系黨支部專(zhuān)題黨課
聚民智、匯民意、擘畫(huà)“十四五”新藍(lán)圖——理學(xué)院黨委召開(kāi)黨外人士座談會(huì)
學(xué)校召開(kāi)學(xué)生黨建工作調(diào)研推進(jìn)會(huì)
校長(zhǎng)俞建勇參加管理學(xué)院師生聯(lián)合黨支部學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神專(zhuān)題組織生活會(huì)
副校長(zhǎng)陳革參加信息學(xué)院自動(dòng)化系教工黨支部“四史”學(xué)習(xí)教育主題黨日活動(dòng)
校地黨建共建譜新篇 共繪鄉(xiāng)村振興新畫(huà)卷——《上海支部生活》刊發(fā)我?;鶎狱h支部書(shū)記文章
學(xué)校啟動(dòng)2020年度基層黨建“互評(píng)互學(xué)互建”專(zhuān)項(xiàng)工作
黨建促發(fā)展,共繪同“新”“園”——鏡月公司黨支部與長(zhǎng)寧區(qū)新涇鎮(zhèn)開(kāi)展“雙融互促”活動(dòng)
加強(qiáng)黨建聯(lián)盟,促進(jìn)鹽津未來(lái)高鐵小鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境建設(shè) ——記環(huán)境工程系黨支部與鹽津縣黃草社區(qū)集鎮(zhèn)黨支部線(xiàn)上聯(lián)合主題黨日活動(dòng)
共建合作 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 共促發(fā)展 ——環(huán)境學(xué)院環(huán)科系黨支部與松江區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)站黨支部黨建共建及教學(xué)實(shí)踐基地揭牌
我校深入推進(jìn)與浦東新區(qū)航頭鎮(zhèn)黨建聯(lián)建
市教衛(wèi)工作黨委副書(shū)記滕建勇參加我校高技術(shù)紡織品系黨支部“四史”學(xué)習(xí)教育主題黨日活動(dòng)
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