喜迎二十大 錦繡新篇章
久久為功，砥礪奮進(jìn)的本科教育
作為“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，教育事業(yè)與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)。黨的十八大以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“崇德博學(xué)、礪志尚實(shí)”的校訓(xùn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才，通過(guò)積極建設(shè)“五育并舉”教育體系，構(gòu)建本科生“分層教學(xué)、分流培養(yǎng)、多元成才、人人成才”的培養(yǎng)體系。
立德樹(shù)人，筑牢人才培養(yǎng)的四梁八柱
十年來(lái)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，學(xué)校深入推進(jìn)思政課和課程思政建設(shè)。2017年，制定并推行了《東華大學(xué)課程思政教育教學(xué)改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，將150門(mén)課程納入學(xué)?！罢n程思政”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，涵蓋思想政治理論課、綜合素養(yǎng)課及專(zhuān)業(yè)課三類(lèi)。2021年，修訂發(fā)布了《東華大學(xué)關(guān)于全面深入推進(jìn)課程思政建設(shè)的實(shí)施方案》，持續(xù)打造“思政課程+課程思政”大思政教育體系。從“單兵作戰(zhàn)”的“思政課程”到“多兵協(xié)調(diào)”的“課程思政”，從構(gòu)建“三全育人”的課程思政體系到全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，打造課程思政建設(shè)中心，“門(mén)門(mén)有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面已然呈現(xiàn)，并形成了以教師為主體，思政課教師、專(zhuān)業(yè)課教師、校內(nèi)外專(zhuān)家協(xié)同聯(lián)動(dòng)的育人體系。
經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭講授的《錦繡中國(guó)》系列課程已從校第一批重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)成為國(guó)家一流課程；學(xué)校被評(píng)為“上海高校課程思政教育教學(xué)改革重點(diǎn)培育學(xué)?！?；獲批教育部課程思政示范課程2門(mén)；獲教育部課程思政教學(xué)名師與教學(xué)團(tuán)隊(duì)2 項(xiàng)；紡織學(xué)院獲批上海市課程思政領(lǐng)航重點(diǎn)建設(shè)學(xué)院，3門(mén)課程入選上海高校黨史學(xué)習(xí)教育與課程相融合示范課程。
除此之外，學(xué)校不斷拓展“大思政”育人渠道，打造思政教育升級(jí)版，推動(dòng)課程思政向“專(zhuān)業(yè)思政” “學(xué)科思政”“大思政”延伸，成立了書(shū)記、校長(zhǎng)雙帶頭的《東華大學(xué)課程思政建設(shè)系列叢書(shū)》總編委會(huì)，出版了《紡織專(zhuān)業(yè)課程思政指南》《經(jīng)管類(lèi)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》《經(jīng)管類(lèi)課程思政教學(xué)案例》，積極發(fā)揮學(xué)校在全國(guó)思政育人領(lǐng)域的引領(lǐng)示范作用。
以學(xué)生為中心，持續(xù)深化教育教學(xué)改革
十年來(lái)，學(xué)校高度重視本科人才培養(yǎng)工作，著力把握一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)這一核心抓手，全面落實(shí)“以本為本、四個(gè)回歸”，發(fā)布了《東華大學(xué)一流本科教育建設(shè)方案》，并通過(guò)成立一院（錢(qián)寶鈞學(xué)院）、一中心（教育教學(xué)研究中心），建設(shè)3個(gè)一批（一批新專(zhuān)業(yè)、一批教學(xué)示范崗、一批智慧教室）和4個(gè)一百（百名榮譽(yù)學(xué)士、百門(mén)金課、百本教材、百個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)），加強(qiáng)人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計(jì)，深入推進(jìn)一流本科教育內(nèi)涵建設(shè)。
建設(shè)金專(zhuān)。落實(shí)教育部“六卓越一拔尖計(jì)劃2.0”，推進(jìn)“四新”建設(shè)，提高學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。目前學(xué)校擁有10個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，29個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)，16個(gè)上海市一流專(zhuān)業(yè)。獲批國(guó)家級(jí)新工科項(xiàng)目7項(xiàng)、國(guó)家級(jí)新農(nóng)科項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家級(jí)新文科項(xiàng)目5項(xiàng)。8個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)教育部工程認(rèn)證，7個(gè)專(zhuān)業(yè)完成了自主認(rèn)證。
打造金課。以一流課程建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”為抓手，打造具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的“金課”，把課程建設(shè)走深走實(shí)。近年來(lái)，學(xué)校累計(jì)建設(shè)10門(mén)國(guó)家級(jí)一流課程，32門(mén)上海市一流課程。
鍛造金師。努力鍛造政治強(qiáng)、站位高、視野寬、五術(shù)精的“東華金師”。全面落實(shí)教授為本科生授課，一大批院士、“萬(wàn)人”計(jì)劃專(zhuān)家等高層次人才長(zhǎng)期堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用；評(píng)選本科教學(xué)示范崗，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用；以教學(xué)競(jìng)賽為抓手，提高教師教學(xué)能力。近年來(lái)，我校教師獲霍英東教育教學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；全國(guó)高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；上海市高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
2020年，本科教育高質(zhì)量發(fā)展繼續(xù)向縱深推進(jìn)。學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，推進(jìn)改革發(fā)展，成立了錢(qián)寶鈞學(xué)院，圍繞“新興專(zhuān)業(yè)孵化器、改革措施實(shí)驗(yàn)田、人才培養(yǎng)新標(biāo)桿”定位，致力于建設(shè)學(xué)校本科教育教學(xué)改革示范區(qū)。精心打造“民用航空復(fù)合材料拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”等8個(gè)拔尖創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，打通復(fù)合型人才培養(yǎng)經(jīng)脈。
2021年，繼獲批為上海市首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院后，再獲批國(guó)家首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。新材料現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)施1+3+5+X管理形式，引進(jìn)中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造有限公司等5家主要合作企業(yè)參與，突出服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略、突出實(shí)踐育人，突出科教融合、突出立德樹(shù)人，注重創(chuàng)新賦能、工程導(dǎo)向、教研相長(zhǎng)。
新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，3個(gè)教育部虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)，3個(gè)國(guó)家工程實(shí)踐教育中心。國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)數(shù)占本科招生專(zhuān)業(yè)數(shù)的52.7%，實(shí)現(xiàn)學(xué)院全覆蓋。
五育并舉，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
十年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持把全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為核心工作來(lái)抓，跨前一步推進(jìn)“五育并舉”，讓體育、美育、勞育“重起來(lái)”，注重知識(shí)、能力和人格三位一體，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
學(xué)校在“三個(gè)自主”體育教學(xué)俱樂(lè)部改革的基礎(chǔ)上，2016年開(kāi)始推進(jìn)“大學(xué)體育個(gè)性化”教學(xué)改革，以三大球、三小球、三特色（旱地冰球、攀巖、健身操）9個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主體，將傳統(tǒng)體育課改為體育俱樂(lè)部，學(xué)生可自由選擇，大學(xué)體育課變成了學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)的“香餑餑”。目前，學(xué)校建有39支校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、65個(gè)學(xué)生體育類(lèi)社團(tuán)、17個(gè)教工體育類(lèi)協(xié)會(huì)，以訓(xùn)練、比賽、沙龍等形式開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。在足球、撐桿跳高、手球、射擊和攀巖等項(xiàng)目中取得了優(yōu)異成績(jī)，贏(yíng)得良好社會(huì)聲譽(yù)，學(xué)校進(jìn)入“中國(guó)高校體育競(jìng)賽榜”前20名。
美育教育被納入大學(xué)生培養(yǎng)方案，目前已開(kāi)設(shè)《中國(guó)民族音樂(lè)賞析》等106門(mén)藝術(shù)類(lèi)課程，多門(mén)歷史文化、哲學(xué)文學(xué)等門(mén)類(lèi)的人文素養(yǎng)課程，打造“線(xiàn)上+線(xiàn)下”美育大課堂，其中《中華傳統(tǒng)文化之戲曲瑰寶》等4門(mén)超星爾雅通識(shí)課程選修學(xué)生近3000人。作為上海學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)盟成員單位，東華大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)有合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、戲劇團(tuán)、西樂(lè)團(tuán)5個(gè)團(tuán)隊(duì)，200多名團(tuán)員。學(xué)校堅(jiān)持走高水平開(kāi)放、高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)培養(yǎng)之路，以高標(biāo)準(zhǔn)促高水平發(fā)展，民樂(lè)團(tuán)登上非洲肯尼亞的大學(xué)舞臺(tái)，東華合唱團(tuán)曾獲俄羅斯圣彼得堡“歌唱世界”國(guó)際合唱節(jié)等多項(xiàng)國(guó)際賽事金獎(jiǎng)。
學(xué)校2021年發(fā)布勞動(dòng)教育建設(shè)方案，將勞動(dòng)教育納入21級(jí)本科培養(yǎng)方案，設(shè)置2學(xué)分的勞動(dòng)教育必修課程和開(kāi)放勞動(dòng)教育實(shí)踐模塊“X”，形成“2+X”勞動(dòng)教育體系。共立項(xiàng)建設(shè)了“中國(guó)面點(diǎn)與飲食文化”“工程勞動(dòng)教育體驗(yàn)”“手工印染”等21門(mén)勞動(dòng)教育精品課程。
學(xué)校自2020年以來(lái)先后出臺(tái)了東華大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代“體育”“美育”“勞動(dòng)教育”的實(shí)施方案，召開(kāi)了體育美育建設(shè)推進(jìn)會(huì)；建設(shè)了校級(jí)以上專(zhuān)項(xiàng)精品課程69門(mén)，其中體育10門(mén)，美育38門(mén)，勞動(dòng)教育21門(mén)，培育了校級(jí)體育、美育、勞動(dòng)教育名師工作室9家，初步形成了五育并舉的育人新格局。
十年砥礪奮進(jìn)，十年春華秋實(shí)。盤(pán)梳過(guò)去，我們振臂擼袖，滿(mǎn)懷篤定情愫，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，落實(shí)以本為本，堅(jiān)持久久為功，用實(shí)干苦干的精神，留下一串串改革的足跡。在新的歷史時(shí)期，我們也將依托高等教育蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)，實(shí)施新一輪發(fā)展規(guī)劃，全力建設(shè)“奮進(jìn)東華”，打好教育教學(xué)改革的“組合拳”，進(jìn)一步朝著“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響，有特色的高水平研究型大學(xué)”建設(shè)目標(biāo)奮勇前進(jìn)，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育作出新的更大的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)！
