行政管理專(zhuān)業(yè)接受自主專(zhuān)業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查
7月21日至22日，我校人文學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)接受了自主專(zhuān)業(yè)認(rèn)證專(zhuān)家組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考查工作。副校長(zhǎng)舒慧生，教務(wù)處、人文學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人，行政管理專(zhuān)業(yè)全體教師參加見(jiàn)面會(huì)、反饋會(huì)，配合專(zhuān)家完成現(xiàn)場(chǎng)考查工作。
本次認(rèn)證專(zhuān)家組由華東政法大學(xué)副校長(zhǎng)張明軍教授任組長(zhǎng)，華東師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、《解放日?qǐng)?bào)》和我校4位教授為專(zhuān)家組成員。專(zhuān)家組按照我校自主專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)考查活動(dòng)?？疾槠陂g，專(zhuān)家組共調(diào)閱畢業(yè)論文50份；試卷10門(mén)次，共計(jì)388份；訪(fǎng)談管理人員4人次，專(zhuān)業(yè)教師5人次，座談學(xué)生25人次，用人單位與校友代表11人次；實(shí)地考察了東華大學(xué)圖書(shū)館、行政管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)中心、人文學(xué)院資料室等教學(xué)設(shè)施；調(diào)閱了校、院管理文件、教學(xué)檔案等相關(guān)支撐材料，依照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)成效進(jìn)行評(píng)判。
在反饋會(huì)上，專(zhuān)家組認(rèn)為我校行政管理專(zhuān)業(yè)依照“堅(jiān)持特色、拓寬基礎(chǔ)、加強(qiáng)能力、按需發(fā)展”的專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路，專(zhuān)業(yè)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，課程體系基本合理，與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)人才需求相適應(yīng)，各類(lèi)資源能夠保障行政管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要，教學(xué)和質(zhì)量保障體系基本完備，基于“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量文化初步形成。
（現(xiàn)場(chǎng)考查見(jiàn)面會(huì)）
自從2016年我國(guó)加入工程教育認(rèn)證《華盛頓協(xié)議》以來(lái)，我校已經(jīng)有7個(gè)工科專(zhuān)業(yè)通過(guò)了教育部評(píng)估中心組織的專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)考查。與此同時(shí)制定了校內(nèi)自主認(rèn)證的相關(guān)制度和細(xì)則，已有日語(yǔ)、金融學(xué)、電子商務(wù)、光電信息科學(xué)與工程、行政管理等5個(gè)非工科專(zhuān)業(yè)通過(guò)了校內(nèi)自主認(rèn)證。今年，我校復(fù)合材料與工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、軟件工程三個(gè)專(zhuān)業(yè)的工程教育認(rèn)證申請(qǐng)被受理，進(jìn)入自評(píng)報(bào)告準(zhǔn)備階段。
學(xué)校將繼續(xù)貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，緊緊圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，以“雙萬(wàn)計(jì)劃”建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、加快建設(shè)高水平本科教育、全面提高人才培養(yǎng)能力；繼續(xù)夯實(shí)以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為核心的教育質(zhì)量保障體系，建設(shè)基于學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)核心理念的質(zhì)量文化；繼續(xù)將專(zhuān)業(yè)認(rèn)證作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的抓手，扎實(shí)做好人才培養(yǎng)工作，不斷提升教育水平。
