主題教育 | 東華大學(xué)抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)上好師生“入門(mén)課”
確保主題教育走心走實(shí)
“作為新生我們要志存高遠(yuǎn)，以小我融入大我，和時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，用奮斗的青春告白偉大祖國(guó)！”11月9日，走出服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“奮斗的我，最美的國(guó)”主題教育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的付天嬌激動(dòng)地說(shuō)。退而不休的老教師、非遺研究專(zhuān)家、世界技能大賽國(guó)家隊(duì)教練、退役大學(xué)生士兵、參加國(guó)慶閱兵游行展演學(xué)生等結(jié)合奮斗經(jīng)歷，講述了對(duì)大國(guó)風(fēng)范和文化自信的認(rèn)識(shí)。
入職不久的馬克思主義學(xué)院青年教師張乂凡最近剛參加了學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會(huì)精神“學(xué)者沙龍”。他說(shuō)，學(xué)校針對(duì)新教職工的培訓(xùn)教育和新老教師傳幫帶，不僅讓自己快速成長(zhǎng)，更有了在沙龍上交流“發(fā)聲”的底氣，拓展了理論視野和教研思路。
自“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以來(lái)，東華大學(xué)圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線(xiàn)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊緊抓住新生、新教師教育這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)措施貫穿其中，著力提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。
早啟蒙早培養(yǎng)，樹(shù)立正確理想信念見(jiàn)行見(jiàn)效
學(xué)校各級(jí)黨組織緊緊抓住新生教育的第一環(huán)，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過(guò)多種形式開(kāi)展新生入黨啟蒙教育。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)先行，讓理想信念入腦入心入行。各學(xué)院教師黨員、關(guān)工委講師團(tuán)成員、特邀黨建組織員、專(zhuān)職黨務(wù)干部、輔導(dǎo)員等走進(jìn)課堂，結(jié)合黨史、新中國(guó)史和優(yōu)秀黨員事跡等為新生授課。拓展線(xiàn)上教育，讓入黨啟蒙“隨時(shí)隨地”。各級(jí)黨組織總結(jié)黨建工作經(jīng)驗(yàn)和特色項(xiàng)目做法，依托微信、易班等平臺(tái)，開(kāi)展“全媒體”式的入黨啟蒙教育。大力開(kāi)展實(shí)事工程，讓使命擔(dān)當(dāng)“見(jiàn)行見(jiàn)效”，號(hào)召師生黨員與新生積極投身志愿服務(wù)，“為身邊師生群眾做實(shí)事好事”，樹(shù)立使命意識(shí)，勇?lián)鷷r(shí)代之責(zé)。
(材料學(xué)院“理想信念啟航”新生入黨啟蒙專(zhuān)題講座)
(管理學(xué)院“我和我的祖國(guó)，時(shí)代奮進(jìn)中國(guó)夢(mèng)”支部書(shū)記創(chuàng)新微黨課)
(計(jì)算機(jī)學(xué)院“壯麗70年，奮斗新時(shí)代”師生黨員迎新生文藝匯演)
紡織學(xué)院邀請(qǐng)全國(guó)高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記孫寶忠為新生做入學(xué)教育第一講，勉勵(lì)新生做有信仰、敢擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)青年，講座激發(fā)了同學(xué)們的入黨積極性。來(lái)自山區(qū)的家庭困難新生在入黨申請(qǐng)書(shū)中感謝黨和國(guó)家的惠民政策，讓他們有機(jī)會(huì)來(lái)到東華讀書(shū)。新生朱紅麗在“我和我的祖國(guó)”征文中寫(xiě)道：“我榮幸地進(jìn)入了東華大學(xué)的紡織專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，在這里見(jiàn)到優(yōu)秀的師長(zhǎng)前輩，他們投身于祖國(guó)的紡織事業(yè)，一直努力做著這件事。我深知自己的使命，要為我熱愛(ài)的祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)！”
馬克思主義學(xué)院依托“紅色長(zhǎng)廊”黨建品牌項(xiàng)目，打造《中國(guó)精神》等理論展，引導(dǎo)新生銘記歷史、傳承精神，16名研究生新生全部加入講解團(tuán)隊(duì)，為師生提供講解服務(wù)。新生李鴿說(shuō)：“‘紅色長(zhǎng)廊’理論展是一堂生動(dòng)的入學(xué)教育課，我們?cè)隗w悟偉大中國(guó)精神的同時(shí)，更堅(jiān)定了歷史唯物主義的立場(chǎng)與觀(guān)點(diǎn)。擔(dān)任講解員的經(jīng)歷，讓我對(duì)這段歷史有了更深的了解。今后要自覺(jué)用馬克思主義理論武裝頭腦，做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和踐行者?！?/p>
信息學(xué)院組織新生和老生黨員代表參加“禮贊五星紅旗，爭(zhēng)做時(shí)代青年”升旗演講活動(dòng)，以?xún)x式教育厚植家國(guó)情懷。新生張飛翔說(shuō)，“當(dāng)看到五星紅旗飄揚(yáng)在國(guó)旗廣場(chǎng)上空時(shí)，在初中當(dāng)過(guò)升旗手的我，就更堅(jiān)定了加入國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的決心、在滿(mǎn)18歲那天，我遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。”目前，有34名新生加入國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每周四次訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，他們用行動(dòng)表達(dá)“00后”大學(xué)生對(duì)祖國(guó)熾熱的愛(ài)。機(jī)械學(xué)院黨委號(hào)召老生黨員帶領(lǐng)新生加入智力助殘志愿者行列，以實(shí)踐詮釋青年使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)院陽(yáng)光服務(wù)隊(duì)新生志愿者李勇川說(shuō)，“青春的熱血在于奉獻(xiàn)。在智力助殘實(shí)踐中，我找到了給予與奉獻(xiàn)的快樂(lè)，明白了生命的價(jià)值。黨員學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐站在志愿服務(wù)第一線(xiàn)，為我們樹(shù)立榜樣，更讓我們懂得了志愿者的意義?！?/p>
多模塊多載體，堅(jiān)守初心使命新作為新?lián)?dāng)
興國(guó)必先強(qiáng)師，強(qiáng)校必先強(qiáng)師。傳道者自己首先要明道、信道，年輕教師是學(xué)校教育質(zhì)量不斷提升的新動(dòng)力，是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展重要的依靠力量。學(xué)校打造以師德養(yǎng)成、內(nèi)涵教育、文化浸潤(rùn)、實(shí)踐涵育于一體的“崇德講堂”師德建設(shè)品牌，通過(guò)“主題報(bào)告”“入職宣誓”“師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)”“能力培養(yǎng)規(guī)范學(xué)習(xí)”“傳承·奮進(jìn)”等5大模塊，為新教職工扣好從事教育教學(xué)工作的“第一?？圩印?。
通過(guò)專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、職業(yè)素養(yǎng)、典型事跡等；聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，學(xué)懂政策導(dǎo)向，提升思政育人本領(lǐng)；線(xiàn)上線(xiàn)下對(duì)話(huà)“崇德講堂”師德導(dǎo)師，跟隨老一輩教師學(xué)思悟踐育人初心；精準(zhǔn)學(xué)習(xí)文件案例，全面理解把握為師底線(xiàn)要求；參加大師劇《錢(qián)寶鈞》觀(guān)摩、教師榮休儀式、升旗儀式等，感受學(xué)校尊師重教的良好氛圍；實(shí)踐育德育心行走學(xué)，感受?chē)?guó)家科技發(fā)展的脈搏，堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)的初心。一系列精心“搭配”的專(zhuān)題培訓(xùn)，幫助新教職工在從教之初就牢記立德樹(shù)人使命，樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想，努力成為社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者、學(xué)生成長(zhǎng)的引路者、教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)者，守好課堂教學(xué)主渠道。此外，學(xué)校還為新教職工量身定制了《教師手冊(cè)》、《師德文化錄》、《師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料》、教學(xué)工作記錄本等具有東華特色和時(shí)代內(nèi)涵的“手邊書(shū)”，師德文化變得觸手可及。讓新教職工在浸潤(rùn)心田的文化氛圍中，爭(zhēng)做為學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)引路的“四有”好老師。
（新教職工入職培訓(xùn)主題報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)）
（新教職工參加新中國(guó)成立70周年升旗儀式）
紡織學(xué)院特聘研究員王黎明告訴記者，針對(duì)新教職工的主題教育活動(dòng)深深激蕩起自己的愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)情懷。在日常教學(xué)中，他和新同事們主動(dòng)挖潛主講課程中的思政教育元素，并有機(jī)融入課堂講授，如結(jié)合老校長(zhǎng)錢(qián)寶鈞科學(xué)報(bào)國(guó)的故事，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，厚植心懷天下的家國(guó)情懷等。來(lái)自東北的馬雷斯是理學(xué)院的一名新任輔導(dǎo)員，他告訴記者，通過(guò)學(xué)校的新教職工培訓(xùn)教育，感受到了全方位滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心，順利完成了“從學(xué)生到教師”的身份轉(zhuǎn)換，對(duì)學(xué)校有了更深的了解和感情。“在今后的工作中將帶著一份職業(yè)文化，懷著一種工匠精神一直努力奔跑下去?！?br />
