我校黃秋波老師獲評(píng)松江區(qū)“網(wǎng)絡(luò)好榜樣”
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍，松江區(qū)近期開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)好榜樣展示活動(dòng)”。經(jīng)宣傳征集、網(wǎng)絡(luò)展示、網(wǎng)絡(luò)投票、專(zhuān)家評(píng)審、組織推薦、總結(jié)表彰等六個(gè)階段，我校計(jì)算機(jī)學(xué)院黃秋波老師獲評(píng)“松江區(qū)網(wǎng)絡(luò)好榜樣”。
作為一名長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)教學(xué)的一線(xiàn)教育工作者，黃秋波是一位名副其實(shí)的“技術(shù)流”。2014年，他結(jié)合易班，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了課堂互動(dòng)系統(tǒng)“秋波系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生使用手機(jī)簽到、提問(wèn)功能，教師課堂提問(wèn)、投票等功能。在系統(tǒng)的推廣過(guò)程中，他積極參與試點(diǎn)并培訓(xùn)其他教師與學(xué)生。通過(guò)該系統(tǒng)，增強(qiáng)了教師與學(xué)生的課堂互動(dòng)性，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2015年，他著手開(kāi)發(fā)程序設(shè)計(jì)類(lèi)作業(yè)提交系統(tǒng)，允許學(xué)生在網(wǎng)上提交編程作業(yè)并自動(dòng)評(píng)判，學(xué)生可實(shí)時(shí)知道自己程序的正確性，也可實(shí)時(shí)看到自己在班級(jí)中排名的變動(dòng)。
作為一名“技術(shù)流”型的教師，黃老師立足本職崗位教書(shū)育人，針對(duì)學(xué)生的用網(wǎng)習(xí)慣來(lái)提高其網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，向?qū)W生傳遞“網(wǎng)絡(luò)清流”。2012年，他開(kāi)始利用易班、QQ等平臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐探索。一方面，他借用易班平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的及時(shí)溝通，經(jīng)常深夜在網(wǎng)上回答學(xué)生關(guān)注的話(huà)題。另一方面，他申請(qǐng)成立易班名師工作坊，主動(dòng)發(fā)帖、主動(dòng)回應(yīng)、主動(dòng)引導(dǎo)，傳遞正能量。他向同學(xué)們承諾：“我每天都會(huì)上易班和QQ，你們的發(fā)貼我會(huì)在24小時(shí)內(nèi)回復(fù)”。在他的影響下，學(xué)生們對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)所取得的成就有了更深刻的理解和認(rèn)同。黃老師以這種方式回應(yīng)學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)切，用網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)傳播網(wǎng)絡(luò)正面聲音和主流價(jià)值觀(guān)。
據(jù)悉，此次松江區(qū)“網(wǎng)絡(luò)好榜樣展示活動(dòng)”共評(píng)選出35位區(qū)“網(wǎng)絡(luò)好榜樣”，并將從中推薦10名參加市委宣傳部、市網(wǎng)信辦、市文明辦主辦的網(wǎng)絡(luò)好榜樣展示、評(píng)選和表彰活動(dòng)。弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量，積極倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)生活方式，努力提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，才能更好護(hù)航網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，譜寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的事業(yè)篇章。
黃秋波老師（中）與學(xué)生在一起
