[思政聚焦]服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織教師
開(kāi)展“大思政育人”專(zhuān)題研討
為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，3月7日下午，服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織服工教師支部與專(zhuān)職輔導(dǎo)員召開(kāi)“大思政育人”專(zhuān)題研討會(huì)，就如何緊密結(jié)合學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)科研、教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)等開(kāi)展思想政治工作進(jìn)行專(zhuān)題討論。學(xué)院黨總支書(shū)記袁孟紅主持會(huì)議，院長(zhǎng)李俊參加研討會(huì)。
（研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)）
全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議要求把立德樹(shù)人貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，教師們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)時(shí)應(yīng)更加注重思想引領(lǐng)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。就教學(xué)育人方面，服裝設(shè)計(jì)與工程系主任張向輝副教授談到，在之前的本科教學(xué)中，一直把自己的任務(wù)定位在教書(shū)上，但通過(guò)學(xué)習(xí)全國(guó)思政會(huì)議精神，明確了教師有義務(wù)將育人納入教學(xué)環(huán)節(jié)，在以后的教學(xué)上要更加重視育人。魯虹副教授、方方副教授在發(fā)言中都談到，老師和學(xué)生的交流是相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)自己在課堂中的一言一行，給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。
就科研育人方面，杜勁松副教授在發(fā)言中談到，學(xué)院科研氣氛不斷濃厚，教師參與科研積極性大幅增強(qiáng)，學(xué)生的積極性已被調(diào)動(dòng)起來(lái)?？蒲衅脚_(tái)初步形成合力，教研相長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)非常顯著。他特別談到航天服研究項(xiàng)目，項(xiàng)目需要各學(xué)科的交流與合作，同學(xué)們參與科研的過(guò)程也是增加相互協(xié)調(diào)與配合能力的過(guò)程，通過(guò)項(xiàng)目合作同時(shí)也看到了老師在教學(xué)以外、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。他認(rèn)為，教師更應(yīng)轉(zhuǎn)換思路，凝聚力量，大力開(kāi)展大團(tuán)隊(duì)和大項(xiàng)目建設(shè)，堅(jiān)持已有的特色，加大學(xué)生參與科研訓(xùn)練的力度，以推動(dòng)學(xué)院學(xué)術(shù)科研的發(fā)展。
就加強(qiáng)教師自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面，與會(huì)教師一致認(rèn)為，廣大教師要加強(qiáng)自身建設(shè)，更好地承擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的任務(wù)。陳益松教授指出，專(zhuān)業(yè)要朝大綜合方向發(fā)展，在課程中多做一些探索，打破傳統(tǒng)思維，進(jìn)行科學(xué)深層次研究。王建萍教授在發(fā)言中談到，教師僅按大綱教學(xué)，已滿(mǎn)足不了學(xué)生的需求，將自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解，能恰如其分給學(xué)生作指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做好四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃。夏明副教授談到，中日班的教學(xué)將日本先進(jìn)的教育方法與國(guó)內(nèi)的實(shí)際情況相融合，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新；在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生，增加與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生及時(shí)解決困惑。輔導(dǎo)員劉維巍老師談到，學(xué)生工作要緊密結(jié)合學(xué)院特色和學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展，充分發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，為社會(huì)所需要，就業(yè)或創(chuàng)業(yè)之路更順暢。
輔導(dǎo)員張弘逸老師還在會(huì)議中介紹了大四就業(yè)工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，探討了就業(yè)與教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，以及發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師作用等問(wèn)題。與會(huì)專(zhuān)業(yè)老師都表示希望與輔辦老師加強(qiáng)聯(lián)系，共同做好大四學(xué)生的就業(yè)工作。
