東華大學(xué)輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽日前舉行
11月9日，由東華大學(xué)輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)舉辦的2015年我校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽決賽在松江校區(qū)舉行。經(jīng)過(guò)激烈角逐，計(jì)算機(jī)學(xué)院輔導(dǎo)員李華婷獲得一等獎(jiǎng)。信息學(xué)院輔導(dǎo)員郭姍、理學(xué)院輔導(dǎo)員王肖、管理學(xué)院輔導(dǎo)員藍(lán)維春和屈喆獲二等獎(jiǎng)，環(huán)境學(xué)院輔導(dǎo)員盛夏、信息學(xué)院輔導(dǎo)員夏菡斐、外語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員楊超、人文學(xué)院輔導(dǎo)員曹雪以及管理學(xué)院輔導(dǎo)員余思宏獲三等獎(jiǎng)。
主題班會(huì)各具特色 各院系輔導(dǎo)員各顯神通展示育人風(fēng)采
本著讓學(xué)生受教育、長(zhǎng)知識(shí)的原則，在主題班會(huì)環(huán)節(jié)，每位輔導(dǎo)員精心準(zhǔn)備，從主題立意、活動(dòng)形式等方面下功夫，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。計(jì)算機(jī)學(xué)院李華婷從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入手，以“六尺巷”的故事告誡學(xué)生要樂(lè)享友善、共筑和諧；管理學(xué)院藍(lán)維春則為學(xué)生打造了一把有用的職場(chǎng)“鑰匙”，學(xué)生可以憑借這把鑰匙輕松打開(kāi)求職大門(mén)；信息學(xué)院郭珊更是組織了一場(chǎng)非典型“高大上”的班會(huì)，借助沙漠掘金體驗(yàn)式教學(xué)方法，讓學(xué)生在愉快的氛圍中獲得感悟……主題班會(huì)各具特色，輔導(dǎo)員們“八仙過(guò)海，各顯神通”，向大家展示了育人工作者的風(fēng)采。
情景再現(xiàn)學(xué)生困惑談心談話(huà)展現(xiàn)輔導(dǎo)員溫情一面
在情景模擬環(huán)節(jié)，對(duì)于同學(xué)們面臨的困惑、出現(xiàn)的問(wèn)題，輔導(dǎo)員們?cè)敿?xì)詢(xún)問(wèn)、積極引導(dǎo)，幫助學(xué)生走出困境，積極面對(duì)生活。當(dāng)一個(gè)學(xué)生因?yàn)榻?jīng)常曠課成績(jī)下滑時(shí)，管理學(xué)院輔導(dǎo)員屈喆耐心幫他分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，講清楚利弊得失，引導(dǎo)學(xué)生盡快步入正軌，以更加積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去。對(duì)一個(gè)生活出現(xiàn)問(wèn)題的男生，理學(xué)院輔導(dǎo)員王肖結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程，告訴他如何處理生活問(wèn)題、如何更好地與人相處，學(xué)生表示受益良多。學(xué)生的問(wèn)題多種多樣，但無(wú)論是哪類(lèi)問(wèn)題，在輔導(dǎo)員看來(lái)都不是小事，他們用自己的的職業(yè)技能和溫情關(guān)懷幫助著這些同學(xué)，讓他們走出困惑。
學(xué)生處處長(zhǎng)任曉杰在比賽最后點(diǎn)評(píng)，希望輔導(dǎo)員能夠在業(yè)務(wù)上精耕細(xì)作，再下功夫，不斷提升職業(yè)技能，讓服務(wù)育人工作落地生根，更好地為學(xué)生服務(wù)。
