學(xué)院樓改善文化設(shè)施 師生齊點(diǎn)贊
紡織學(xué)院前不久把團(tuán)學(xué)工作研討會(huì)開(kāi)到了“米蘭苑”，師生面對(duì)面進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于團(tuán)學(xué)組織建設(shè)和骨干成長(zhǎng)的交流，學(xué)生稱(chēng)之為“有溫度、有深度、有高度的思想對(duì)話(huà)”。學(xué)院黨總支副書(shū)記劉雯瑋說(shuō)，“好的文化環(huán)境和氛圍對(duì)激發(fā)靈感、推動(dòng)工作大有裨益”。
除了“米蘭苑”、“圖咖”等幾個(gè)率先落地的校園文化建設(shè)項(xiàng)目外，為進(jìn)一步營(yíng)造“創(chuàng)新、實(shí)干、包容、大氣”的校園文化氛圍，學(xué)校于2014年啟動(dòng)“學(xué)院特色文化創(chuàng)建項(xiàng)目”，開(kāi)展具有文化特色、促進(jìn)師生交流的項(xiàng)目建設(shè)。計(jì)算機(jī)學(xué)院從最早的教師水果沙龍，發(fā)展到如今的教師交流沙龍，劉國(guó)華院長(zhǎng)告訴記者，現(xiàn)在老師們經(jīng)常會(huì)來(lái)這兒聚聚，覺(jué)得這是個(gè)頭腦風(fēng)暴的好機(jī)會(huì)。信息學(xué)院依托學(xué)院樓五樓活動(dòng)平臺(tái)巧妙搭建文化沙龍屋，24小時(shí)向?qū)W院教師開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)了一次漂亮的“空間猜想”。只需用“校園一卡通”在門(mén)禁設(shè)備上輕輕一刷，討論交流有了更加便利的場(chǎng)所。印有每位教師姓名的專(zhuān)屬茶杯也讓人心頭一暖的同時(shí)，歸屬感倍增。
一杯清茶、一顆蘋(píng)果、一份報(bào)刊，這些看似簡(jiǎn)單的物品不僅充滿(mǎn)了關(guān)懷體貼，更提升了師生思想碰撞、合作研討空間的文化價(jià)值，使之成為大家喜愛(ài)的溫馨港灣。
特別的設(shè)計(jì)，給特別的你
機(jī)械學(xué)院的特色門(mén)廳建設(shè)頗為引人注目，前不久，我?！氨妱?chuàng)空間”掛牌儀式即在此舉行。據(jù)學(xué)院黨總支書(shū)記朱英介紹，學(xué)院教師發(fā)揮工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，量身定制門(mén)廳改建方案，體驗(yàn)了一回“我的地盤(pán)我做主”。紡織學(xué)院選擇用織物作為學(xué)院簡(jiǎn)介屏風(fēng)的材料，門(mén)廳內(nèi)新增的電視機(jī)屏幕上專(zhuān)辟師生信件通知欄，讓每一個(gè)細(xì)節(jié)為學(xué)院文化代言。理學(xué)院更是將樓宇空間利用到極致，把樓道墻面設(shè)計(jì)成歷史名人科普展示區(qū)，師生走在其中，移步換“景”。
機(jī)械學(xué)院門(mén)廳一景
作為標(biāo)志景觀(guān)類(lèi)文化設(shè)施，延安路校區(qū)管理學(xué)院樓門(mén)廳內(nèi)，以紅色為主色調(diào)的杰出校友風(fēng)采展示墻，鮮明展示了學(xué)院人才培養(yǎng)的定位與成果，同時(shí)也是對(duì)師生的鞭策與勉勵(lì)；材料和機(jī)械學(xué)院則通過(guò)院名、院徽等標(biāo)識(shí)設(shè)施建設(shè)，展示學(xué)院特色形象，增強(qiáng)師生的認(rèn)同感和歸屬感。服裝學(xué)院更是將學(xué)科特色和走廊文化設(shè)計(jì)充分結(jié)合，綠、橙色鮮艷的墻面與展示作品相得益彰。
在學(xué)院特色文化創(chuàng)建項(xiàng)目的“大手筆”設(shè)施中，還有不少錦上添花的用心“小作”。如人文學(xué)院將院徽標(biāo)志放置于教師交流沙龍最醒目的區(qū)域；外語(yǔ)學(xué)院用特別活潑的圖案和色調(diào)吸引師生眼球；環(huán)境學(xué)院在“溫馨家園”內(nèi)增設(shè)簡(jiǎn)易健身器材，鼓勵(lì)教師健康工作。這些特別的設(shè)計(jì)，只為特別的“你”。
“現(xiàn)在的新研樓有了家的感覺(jué)”
除學(xué)院外，同期進(jìn)行文化環(huán)境創(chuàng)建的還有延安路校區(qū)新研究生宿舍大樓和松江校區(qū)16號(hào)宿舍樓門(mén)廳?！八奚峋褪俏覀儗W(xué)生的家，現(xiàn)在的新研樓有了家的感覺(jué)?！边@是管理學(xué)院輔導(dǎo)員陳奉磊的真切體會(huì)。企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)研二學(xué)生孟凡再也不擔(dān)心會(huì)錯(cuò)過(guò)新研樓下的各種信息了，因?yàn)楦脑旌蟠髲d中間的柱子被設(shè)為張貼區(qū)，走過(guò)路過(guò)，不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
當(dāng)被問(wèn)及對(duì)大廳變化的感受，松江校區(qū)16號(hào)宿舍樓管理員王阿姨說(shuō)，“大廳不僅環(huán)境變好了，新添的花架綠植還增加了不少文化味兒，這沙發(fā)同學(xué)們也常愛(ài)來(lái)坐坐?！边@些或大或小、或早或晚的變化，正悄然改變著我們的校園生活。
據(jù)了解，針對(duì)師生普遍提出的增強(qiáng)學(xué)院樓公共環(huán)境文化特色、修繕宣傳設(shè)施、增設(shè)標(biāo)識(shí)及交流場(chǎng)所等實(shí)際需求，學(xué)校啟動(dòng)學(xué)院特色文化項(xiàng)目建設(shè)，通過(guò)“學(xué)校支持指導(dǎo)、學(xué)院主體建設(shè)、教師廣泛參與”的模式，旨在為師生打造共建共享、協(xié)同創(chuàng)新、凝心聚力的軟硬件文化環(huán)境。經(jīng)過(guò)一年多建設(shè)，一批各具特色的學(xué)院門(mén)廳、走廊、樓道以及促進(jìn)交流協(xié)作的公共空間在兩個(gè)校區(qū)先后落成，學(xué)院特色文化項(xiàng)目創(chuàng)建工作取得初步成效。在采訪(fǎng)中，很多師生在贊許的同時(shí)，也發(fā)出了希望進(jìn)一步加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)的美好期待。
（攝影：李盈頡 王偉平）
