東華大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理暫行辦法
實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的重要基地。為有效利用各學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室資源，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要作用，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，規(guī)范有序地做好實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放工作，鼓勵(lì)和支持學(xué)生在課余時(shí)間參加開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課外科技活動(dòng)，創(chuàng)造適合學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)健康發(fā)展的環(huán)境，規(guī)范有效地做好我校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放工作，特制定本管理辦法。
一、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的形式和開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的類(lèi)型
全校教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室在完成計(jì)劃內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、設(shè)施條件等資源，面向?qū)W生開(kāi)放、為學(xué)生提供實(shí)踐教學(xué)和課外科技活動(dòng)條件。
1．實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的形式
為了發(fā)揮教學(xué)實(shí)驗(yàn)資源的最大效益，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室具體情況，其開(kāi)放可分為全天候開(kāi)放、定時(shí)開(kāi)放和預(yù)約開(kāi)放三種方式。
2．開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的類(lèi)型
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的具體類(lèi)型分為教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)放型、學(xué)生參與科研科技活動(dòng)型、自選研究課題型。實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放采用以學(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。
教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目型內(nèi)容為各實(shí)驗(yàn)室教學(xué)計(jì)劃內(nèi)已開(kāi)設(shè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，開(kāi)放對(duì)象為全校學(xué)生。完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)生可選做實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃外的實(shí)驗(yàn)，如遇選課沖突、生病請(qǐng)假以及需進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練等原因，無(wú)法在計(jì)劃安排的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，亦可選擇其它時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生參與科研、科技活動(dòng)型各實(shí)驗(yàn)室根據(jù)教師科研項(xiàng)目以及各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)等需要發(fā)布對(duì)學(xué)生開(kāi)放研究題目，也可根據(jù)實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)自擬設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，吸收學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參加實(shí)驗(yàn)。
自選研究課題型結(jié)合學(xué)生社團(tuán)、興趣愛(ài)好者協(xié)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，或結(jié)合學(xué)生科研課題，鼓勵(lì)學(xué)生自選實(shí)驗(yàn)研究課題，在開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室中完成課題的方案設(shè)計(jì)、試驗(yàn)裝置安裝與調(diào)試，完成課題研究并撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
二、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的實(shí)施
1．教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目型
每學(xué)期結(jié)束前2周，各個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室將開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和指導(dǎo)教師配備情況等報(bào)學(xué)院，學(xué)院匯總后上報(bào)教務(wù)處，向全校學(xué)生公布。學(xué)生根據(jù)各自的學(xué)習(xí)安排情況，選擇參加有關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)生選做教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的實(shí)驗(yàn)需提前1周向有關(guān)實(shí)驗(yàn)室預(yù)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間；學(xué)生選做教學(xué)計(jì)劃外的實(shí)驗(yàn)需填寫(xiě)《東華大學(xué)學(xué)生參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)表》，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室批準(zhǔn)，并按約定時(shí)間進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)。
2．學(xué)生參與科研、科技活動(dòng)型
全校教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件設(shè)計(jì)一定數(shù)量、切實(shí)可行、具有創(chuàng)新意義的命題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，配備好指導(dǎo)教師。各實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的科研科技活動(dòng)項(xiàng)目，每學(xué)期結(jié)束前2周由教師填寫(xiě)《東華大學(xué)實(shí)驗(yàn)室科研、科技活動(dòng)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申報(bào)表》；學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審。通過(guò)評(píng)審的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，交教務(wù)處匯總、批復(fù)，于下一學(xué)期初向?qū)W生公布。
學(xué)生根據(jù)教務(wù)處公布的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行項(xiàng)目申請(qǐng)，填寫(xiě)《東華大學(xué)學(xué)生參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院簽字同意后，于每學(xué)期開(kāi)學(xué)初4周內(nèi)交開(kāi)放實(shí)驗(yàn)所在學(xué)院，由指導(dǎo)教師及所在實(shí)驗(yàn)室共同做好錄取工作，實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)學(xué)院匯總后通知學(xué)生所在學(xué)院，并報(bào)教務(wù)處備案。
3．自選研究課題型
學(xué)生自選項(xiàng)目需進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室工作，應(yīng)由項(xiàng)目發(fā)起者預(yù)先填寫(xiě)《東華大學(xué)實(shí)驗(yàn)室科研、科技活動(dòng)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申報(bào)表》，并由各學(xué)院組織專(zhuān)家對(duì)申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審、批準(zhǔn)并報(bào)教務(wù)處備案后方可預(yù)約進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作。
三、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的管理
1．各學(xué)院應(yīng)積極采取措施，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室吸收學(xué)生進(jìn)行多種形式的開(kāi)放性教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)院教學(xué)分管院長(zhǎng)或?qū)嶒?yàn)室分管院長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作；各系負(fù)責(zé)人組織全體教師做好項(xiàng)目申報(bào)和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作；各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人落實(shí)開(kāi)放項(xiàng)目的具體實(shí)施與管理。
2．各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，并配備一定數(shù)量的指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)；要做好安全教育和開(kāi)放情況的記錄。
3．每學(xué)期結(jié)束前，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)及時(shí)將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄、《東華大學(xué)實(shí)驗(yàn)室科研、科技活動(dòng)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申報(bào)表》、《東華大學(xué)學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表》、《東華大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放預(yù)約登記表》、《東華大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃表》以及開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行情況按規(guī)定格式將記錄、報(bào)告等資料匯總，交學(xué)院存檔，并將統(tǒng)計(jì)報(bào)表報(bào)教務(wù)處備案。
4．學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)閱讀與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的文獻(xiàn)資料，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備不充分的，指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員可暫停其本次實(shí)驗(yàn)。
5．被錄取參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)嶒?yàn)室報(bào)名登記，確定實(shí)驗(yàn)時(shí)間、地點(diǎn)，按時(shí)參加實(shí)驗(yàn)。因特殊原因不能在預(yù)定時(shí)間內(nèi)參加實(shí)驗(yàn)，應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，另約時(shí)間補(bǔ)做；對(duì)無(wú)故缺席實(shí)驗(yàn)者，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的，可取消其參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)資格。
6．學(xué)院的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室可依據(jù)本管理暫行辦法制定學(xué)院開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的實(shí)施細(xì)則。
四、其他
1．學(xué)校建立開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)基金，用于專(zhuān)門(mén)支持建設(shè)全校各教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)室實(shí)施開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。教務(wù)處將根據(jù)各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室當(dāng)年對(duì)學(xué)生開(kāi)放的人時(shí)數(shù)、項(xiàng)目數(shù)、教學(xué)質(zhì)量和取得的成績(jī)，確定下一年度開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先投入那些開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)工作做得好的實(shí)驗(yàn)室。
2．學(xué)生參與各開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目取得優(yōu)異成績(jī)者，學(xué)院應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并可作為以后評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)異生、優(yōu)秀畢業(yè)生的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)生完成非教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，可計(jì)入課外科技活動(dòng)學(xué)分（滿(mǎn)32學(xué)時(shí)計(jì)一個(gè)學(xué)分）。
